Como baixar tentativas de questionário no Moodle
O Moodle é um sistema popular de gerenciamento de aprendizado que permite que professores e alunos criem e gerenciem cursos online. Um dos recursos do Moodle é a atividade de questionário, que permite aos professores criar e administrar questionários para fins de avaliação e feedback. Os questionários podem ser usados para testar o conhecimento, as habilidades e a compreensão dos alunos sobre o conteúdo do curso, bem como para fornecer feedback e orientação imediatos. Os questionários também podem ajudar os professores a monitorar o progresso dos alunos, identificar áreas de dificuldade e ajustar seu ensino de acordo.
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Mas como os professores podem acessar e baixar as tentativas de teste de seus alunos? E como eles podem usar os dados dos questionários para analisar os resultados e melhorar seu ensino? Neste artigo, mostrarei como criar um questionário no Moodle, como baixar as tentativas do questionário dos alunos e como usar os relatórios do questionário para analisar os resultados. Também compartilharei algumas dicas e benefícios do uso de questionários do Moodle para aprendizado online.
Como criar um questionário no Moodle
A criação de um novo questionário no Moodle é um processo de duas etapas. Na primeira etapa, você cria a atividade do questionário e define suas opções que especificam as regras para interagir com o questionário. Na segunda etapa, você adiciona perguntas ao questionário de diferentes fontes.
Configurações e opções do questionário
Para criar uma nova atividade de questionário, vá para a página do seu curso e ative o modo de edição. Em seguida, clique em "Adicionar uma atividade ou recurso" e escolha "Quiz" na lista. Dê um nome e uma descrição ao seu questionário e, em seguida, expanda as outras seções para selecionar as configurações desejadas.
Algumas das configurações importantes que você pode definir são:
Tempo: Você pode especificar quando o questionário é aberto e fechado para os alunos tentarem e se há um limite de tempo para completá-lo.
Nota: Você pode definir quantas tentativas são permitidas, como as notas são calculadas e qual categoria de nota usar.
Esquema: Você pode decidir quantas perguntas são mostradas por página e se deseja embaralhar a ordem das perguntas ou páginas.
Comportamento da pergunta: Você pode escolher como as perguntas são avaliadas, se os alunos podem alterar suas respostas e se recebem feedback durante ou após a tentativa.
Opções de revisão: Você pode controlar quais informações os alunos podem ver depois de terminarem o questionário, como notas, respostas corretas, feedback etc.
Aparência: Você pode personalizar a aparência do questionário, como tamanho do texto, esquema de cores, método de navegação etc.
Restrições extras às tentativas: Você pode adicionar medidas extras de segurança, como exigir uma senha ou um endereço de rede específico ou permitir tentativas offline no aplicativo móvel.
Para obter mais detalhes sobre cada configuração, consulte .
Adicionando perguntas de diferentes fontes
Depois de criar a atividade de questionário e salvá-la, você pode começar a adicionar perguntas a ela. Existem três maneiras de adicionar perguntas:
Adicionar uma nova pergunta: Esta opção permite que você crie uma nova pergunta do zero. Você pode escolher entre diferentes tipos de perguntas, como múltipla escolha, verdadeiro/falso, resposta curta, numérica, dissertativa, etc. Você também pode adicionar arquivos de mídia, como imagens, áudio ou vídeo, às suas perguntas. Para obter mais detalhes sobre cada tipo de pergunta, consulte .
Selecione no banco de questões: Esta opção permite selecionar questões existentes no banco de questões. O banco de questões é um repositório de questões que você ou outros professores criaram em seu curso ou categoria. Você pode organizar suas perguntas em categorias e subcategorias e usar tags para filtrá-las. Você também pode editar, duplicar ou excluir perguntas do banco de perguntas. Para mais detalhes sobre como usar o banco de questões, consulte .
Importar perguntas do arquivo: Esta opção permite importar perguntas de um arquivo externo. O Moodle suporta vários formatos de arquivo, como Aiken, Blackboard, Examview, Gift, Moodle XML, etc.Você pode importar perguntas para uma categoria específica no banco de perguntas ou diretamente para o questionário. Para obter mais detalhes sobre como importar perguntas, consulte .
Para adicionar perguntas ao seu questionário, clique em "Editar questionário" no bloco de administração do questionário. Em seguida, use os botões do lado direito da página para adicionar uma nova pergunta, selecionar do banco de perguntas ou importar perguntas do arquivo. Você também pode arrastar e soltar perguntas do banco de perguntas para o questionário. Você pode reorganizar a ordem das perguntas arrastando e soltando-as para cima ou para baixo. Você também pode atribuir notas diferentes a cada pergunta digitando na caixa ao lado dela.
Visualizando e testando o questionário
Antes de disponibilizar seu questionário para os alunos, você deve visualizá-lo e testá-lo para garantir que funcione conforme o esperado. Para visualizar seu questionário, clique em "Visualizar" no bloco de administração do questionário. Isso abrirá uma nova janela onde você pode tentar o questionário como aluno. Você pode verificar se as perguntas são exibidas corretamente, se o feedback é apropriado e se a classificação está correta. Você também pode experimentar diferentes configurações e opções para ver como elas afetam o comportamento do questionário.
Para testar seu questionário, você pode pedir a um colega ou amigo para experimentá-lo e fornecer feedback. Você também pode criar uma conta fictícia de aluno e inscrevê-la em seu curso para testar o questionário da perspectiva de um aluno. Você pode revisar as tentativas e relatórios do questionário para ver como o questionário funciona para usuários reais.
Como baixar as tentativas de teste dos alunos
Depois que seus alunos tiverem respondido ao questionário, você pode baixar as respostas e notas deles para análise off-line ou para fins de backup. Há duas maneiras de baixar as tentativas de teste dos alunos:
Plug-in de tentativas de teste de exportação
O plug-in de tentativas de teste de exportação é um plug-in adicional que você pode instalar em seu site Moodle para permitir a exportação de tentativas de teste em vários formatos, como Excel, CSV, PDF, etc.Você pode exportar todas as tentativas ou algumas selecionadas para um questionário e escolher quais colunas e campos incluir no arquivo de exportação. Você também pode filtrar as tentativas por grupo, status, faixa de notas, etc.
Para usar este plug-in, você precisa ter acesso de administrador ao seu site Moodle e instalá-lo a partir . Depois de instalá-lo, você verá uma nova opção chamada "Exportar" no bloco de administração do questionário. Clique nele e siga as instruções para exportar suas tentativas de teste.
Tentativas offline do questionário do Moodle Mobile
Se você habilitou as tentativas offline para o seu questionário nas configurações, seus alunos podem tentar o seu questionário usando o aplicativo Moodle Mobile, mesmo quando não estiverem conectados à Internet. Suas respostas serão salvas localmente em seu dispositivo e sincronizadas com o site Moodle quando ficarem online novamente.
Para baixar essas tentativas offline dos dispositivos dos alunos, você precisa ter acesso de professor ao seu curso e usar o aplicativo Moodle Mobile. Abra seu curso no aplicativo e vá para a atividade do questionário. Toque em "Tentativas" e depois em "Baixar tudo". Isso fará o download de todas as tentativas off-line dos dispositivos dos alunos para o seu dispositivo. Você pode visualizá-los no aplicativo ou exportá-los para outro aplicativo.
Como usar os relatórios do questionário para analisar os resultados
O Moodle fornece vários relatórios que permitem visualizar e analisar os resultados de seus questionários. Esses relatórios podem ajudá-lo a avaliar o desempenho de seus alunos, identificar pontos fortes e fracos, fornecer feedback e orientação e melhorar suas práticas de ensino e avaliação.
Relatório de estatísticas do questionário
O relatório de estatísticas do questionário oferece uma visão geral de como seus alunos se saíram no questionário como um todo e em cada pergunta individualmente. Ele mostra informações como:
Nota do questionário: As notas média, mais alta e mais baixa do questionário.
Desvio padrão do questionário: A medida de quanta variação existe nas notas.
Mediana do questionário: O grau médio quando todos os graus são organizados em ordem.
Distorção do questionário: A medida de quão simétrica é a distribuição de notas.
Quiz curtose: A medida de quão alta ou plana é a distribuição de notas.
Teste alfa de Cronbach: A medida de quão confiável é o questionário como uma medida da capacidade dos alunos.
Índice de instalação de perguntas: A porcentagem de alunos que responderam à pergunta corretamente.
Índice de discriminação de perguntas: A medida de quão bem a pergunta distingue entre alunos de alta e baixa habilidade.
Pontuação de palpite aleatório da pergunta: A pontuação esperada para um aluno que adivinha aleatoriamente a questão.
Intervalo interquartílico da pergunta: A diferença entre as pontuações dos alunos nos percentis 25 e 75.
Para acessar o relatório de estatísticas do questionário, vá para a atividade do questionário e clique em "Relatórios" no bloco de administração do questionário. Em seguida, escolha "Estatísticas" no menu suspenso. Você verá um resumo das estatísticas do questionário na parte superior da página e uma tabela de estatísticas das perguntas abaixo dela. Você também pode baixar o relatório como um arquivo CSV ou ODS.
Relatório de notas do teste
O relatório de notas do questionário mostra as notas e respostas de cada aluno que tentou o seu questionário. Ele mostra informações como:
Nome: O nome do aluno.
Status: O status da tentativa, como em andamento, finalizado ou abandonado.
Nota: A nota da tentativa, com base nas configurações do questionário.
Data: A data e a hora em que a tentativa foi iniciada e enviada.
Duração: O tempo gasto para concluir a tentativa.
Para acessar o relatório de notas do questionário, vá para a atividade do questionário e clique em "Relatórios" no bloco de administração do questionário. Em seguida, escolha "Notas" no menu suspenso. Você verá uma tabela de notas e respostas dos alunos. Você também pode baixar o relatório como um arquivo CSV ou ODS.
Relatório de respostas do questionário
O relatório de respostas do questionário mostra as respostas que cada aluno deu a cada pergunta em seu questionário. Ele mostra informações como:
Nome: O nome do aluno.
Status: O status da tentativa, como em andamento, finalizado ou abandonado.
Data: A data e a hora em que a tentativa foi iniciada e enviada.
Duração: O tempo gasto para concluir a tentativa.
Notas para cada questão: As notas atribuídas a cada pergunta, com base nas configurações do questionário.
Respostas para cada pergunta: As respostas dadas pelo aluno para cada pergunta, juntamente com a resposta correta e feedback, se aplicável.
Para acessar o relatório de respostas do questionário, vá para a atividade do questionário e clique em "Relatórios" no bloco de administração do questionário. Em seguida, escolha "Respostas" no menu suspenso. Você verá uma tabela de respostas dos alunos. Você também pode baixar o relatório como um arquivo CSV ou ODS.
Relatório de classificação manual do questionário
O relatório de avaliação manual do questionário mostra as questões que requerem avaliação manual, como questões dissertativas. Ele permite que você avalie as respostas de cada aluno e forneça feedback e comentários. Ele mostra informações como:
Nome: O nome do aluno.
Status: O status da tentativa, como em andamento, finalizado ou abandonado.
Data: A data e a hora em que a tentativa foi iniciada e enviada.
Duração: O tempo gasto para concluir a tentativa.
Notas para cada pergunta: As notas atribuídas a cada pergunta, com base nas configurações do questionário.
Respostas para cada pergunta: As respostas dadas pelo aluno para cada pergunta, juntamente com a resposta correta e feedback, se aplicável.
Caixas de notas e comentários: As caixas onde você pode inserir a nota e comentar para cada pergunta que requer avaliação manual.
Para acessar o relatório de avaliação manual do questionário, vá para a atividade do questionário e clique em "Relatórios" no bloco de administração do questionário. Em seguida, escolha "Avaliação manual" no menu suspenso. Você verá uma lista de perguntas que requerem avaliação manual. Clique no nome da pergunta para ver as respostas de todos os alunos que tentaram. Você pode inserir a nota e o comentário para cada resposta e salvar suas alterações.
Dicas e benefícios de usar os questionários do Moodle
Os questionários do Moodle são uma ferramenta poderosa e versátil para o aprendizado online. Eles podem ajudá-lo a criar experiências de aprendizagem envolventes e interativas para seus alunos, bem como avaliar seus resultados de aprendizagem e fornecer feedback. Aqui estão algumas dicas e benefícios do uso de questionários do Moodle:
Práticas eficazes de quiz
Para tornar seus questionários eficazes, você deve seguir algumas práticas recomendadas, como:
Alinhe seus questionários com seus objetivos de aprendizagem: Seus questionários devem medir o que você deseja que seus alunos aprendam e alcancem em seu curso. Você deve definir claramente seus objetivos de aprendizado e usá-los para orientar o design do questionário e a seleção das perguntas.
Use uma variedade de tipos de perguntas: Seus questionários devem incluir diferentes tipos de perguntas que testam diferentes níveis de habilidades cognitivas, como recordação, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. Você também deve usar diferentes formatos de perguntas, como múltipla escolha, verdadeiro/falso, resposta curta, numérica, dissertativa, etc., para atender a diferentes estilos e preferências de aprendizado.
Forneça instruções claras e feedback: Seus questionários devem ter instruções claras sobre como experimentá-los, como são avaliados e quais são as expectativas. Você também deve fornecer feedback oportuno e construtivo aos seus alunos sobre o desempenho deles, como notas, respostas corretas, explicações, dicas, etc.
Revise e revise seus questionários regularmente: Seus questionários devem ser revisados regularmente para garantir que sejam relevantes, precisos e atualizados. Você também deve usar os relatórios e análises do questionário para avaliar a eficácia de seus questionários e identificar áreas de melhoria.
Testes criativos usam
Além de usar questionários para fins de avaliação, você também pode usá-los para outros fins criativos, como:
Gamificação: Você pode usar questionários para gamificar seu curso e torná-lo mais divertido e envolvente para seus alunos.Você pode adicionar elementos de competição, colaboração, recompensas, distintivos, etc., para motivar seus alunos a participar e aprender.
Auto-avaliação: Você pode usar questionários para permitir que seus alunos avaliem seu próprio progresso de aprendizagem e identifiquem seus pontos fortes e fracos. Você também pode usar questionários para ajudar seus alunos a definir suas próprias metas de aprendizado e monitorar suas realizações.
Andaimes: Você pode usar questionários para estruturar o processo de aprendizado de seus alunos e orientá-los de tarefas simples a complexas. Você também pode usar quizzes para ativar o conhecimento prévio, introduzir novos conceitos, reforçar pontos de aprendizagem, etc.
Sala de aula invertida: Você pode usar questionários para implementar uma abordagem de sala de aula invertida em seu curso. Você pode atribuir questionários como atividades pré-aula para preparar seus alunos para a sessão de aula. Você pode usar o tempo de aula para atividades mais interativas e colaborativas.
Questionário de segurança e prevenção de trapaças
Um dos desafios de usar questionários para aprendizado online é garantir que eles sejam seguros e justos e que os alunos não trapaceiem ou plagiem. O Moodle oferece vários recursos e opções para ajudá-lo a prevenir e detectar trapaças e plágio, como:
Restringir configurações de acesso: Você pode usar essas configurações para limitar quem pode acessar seu questionário e quando. Você pode definir uma senha, um endereço de rede, um período de acesso, um modo de grupo, etc., para controlar o acesso ao seu questionário.
Configurações de segurança do navegador: Você pode usar essas configurações para impedir que os alunos saiam da janela do questionário ou usem outros aplicativos enquanto tentam responder ao questionário. Você pode definir o questionário para abrir em uma janela pop-up em tela cheia com alguma segurança de JavaScript.
Configurações de comportamento de perguntas: Você pode usar essas configurações para tornar seu questionário mais imprevisível e difícil de trapacear. Você pode configurar o questionário para embaralhar a ordem das perguntas ou escolhas, para se adaptar às respostas do aluno, para atrasar o feedback ou as notas, etc.
Variantes aleatórias: Você pode usar esse recurso para criar versões diferentes da mesma pergunta com valores ou parâmetros diferentes. Dessa forma, cada aluno receberá uma pergunta um pouco diferente, mas com a mesma dificuldade e estrutura.
Integração Turnitin: Você pode usar esse recurso para verificar a originalidade das respostas de seus alunos às questões dissertativas. Turnitin é um serviço de detecção de plágio que compara as respostas de seus alunos com milhões de fontes na web e gera um relatório de similaridade.
Para obter mais detalhes sobre como usar esses recursos e opções, consulte .
Teste robusto com variantes aleatórias
Como mencionado acima, um dos benefícios de usar os questionários do Moodle é que você pode criar variantes aleatórias da mesma pergunta com valores ou parâmetros diferentes. Esse recurso permite que você crie testes robustos que avaliam a compreensão de seus alunos sobre os conceitos e princípios subjacentes, em vez de sua memória de fatos ou números específicos.
Para criar variantes aleatórias de uma pergunta, você precisa usar variáveis e expressões em seu texto de pergunta, opções de resposta, feedback, etc. Você também pode usar funções e operadores para manipular as variáveis e expressões. O Moodle suporta vários tipos de variáveis, como numéricas, algébricas, booleanas, etc., e vários tipos de expressões, como aritméticas, trigonométricas, logarítmicas, etc.
Por exemplo, suponha que você queira criar uma pergunta que peça aos seus alunos para calcular a área de um círculo com um raio aleatório. Você pode usar as seguintes etapas:
Crie uma nova pergunta do tipo "Calculada".
No nome da pergunta, digite "Área de um círculo".
No texto da pergunta, digite "Qual é a área de um círculo com raio r cm?"
Na seção de resposta, insira "=pi*pow(r,2)" como a fórmula de resposta correta.
Na seção da unidade, insira "cm^2" como a unidade.
Na seção variável, insira "r" como o nome da variável.
Nos campos mínimo e máximo, insira o intervalo de valores que deseja para o raio, como 1 e 10.
No campo de casas decimais, insira o número de casas decimais que deseja para o raio, como 2.
No campo de distribuição, escolha como deseja gerar os valores aleatórios para o raio, como uniforme ou normal.
Na seção do conjunto de dados, clique em "Gerar" para criar um conjunto de valores aleatórios para o raio.
Na seção de visualização, clique em "Visualizar" para ver como sua pergunta ficará com diferentes valores para o raio.
Para obter mais detalhes sobre como criar variantes aleatórias de perguntas, consulte .
Conclusão
Os questionários do Moodle são uma ferramenta poderosa e versátil para o aprendizado online. Eles podem ajudá-lo a criar experiências de aprendizagem envolventes e interativas para seus alunos, bem como avaliar seus resultados de aprendizagem e fornecer feedback. Neste artigo, mostrei como criar um questionário no Moodle, como baixar as tentativas do questionário dos alunos e como usar os relatórios do questionário para analisar os resultados. Também compartilhei algumas dicas e benefícios do uso de questionários do Moodle para aprendizado online.
Espero que você tenha achado este artigo útil e informativo. Se você tiver alguma dúvida ou comentário, sinta-se à vontade para deixá-los abaixo. E se você quiser saber mais sobre o Moodle e seus recursos, confira nossos outros artigos sobre . Obrigado por ler!
perguntas frequentesperguntas frequentes
Aqui estão algumas das perguntas comuns que as pessoas fazem sobre os questionários do Moodle e suas respostas:
Como posso avaliar questões dissertativas automaticamente nos questionários do Moodle?
Infelizmente, o Moodle não possui um recurso integrado para avaliar questões dissertativas automaticamente. Você deve avaliá-los manualmente usando o relatório de avaliação manual do questionário. No entanto, existem alguns plug-ins de terceiros que podem ajudá-lo a avaliar questões dissertativas automaticamente, como . Esses plug-ins usam inteligência artificial e processamento de linguagem natural para analisar as respostas dos alunos e atribuir-lhes uma nota com base em determinados critérios. Você também pode fornecer feedback e comentários aos alunos usando esses plug-ins.
Como posso criar um quiz com perguntas aleatórias de um pool no Moodle?
Você pode criar um questionário com perguntas aleatórias de um pool usando o tipo de pergunta aleatória. Esse tipo de pergunta permite selecionar uma categoria do banco de perguntas e especificar quantas perguntas dessa categoria serão exibidas. Cada aluno receberá um conjunto diferente de perguntas do pool, mas com o mesmo número e dificuldade. Para criar uma pergunta aleatória, siga estas etapas:
Crie uma nova pergunta do tipo "Aleatória".
No nome da pergunta, digite "Pergunta aleatória de [nome da categoria]".
No texto da pergunta, digite "Esta é uma pergunta aleatória de [nome da categoria]."
Na seção de categoria, escolha a categoria do banco de questões que você deseja usar.
Na seção de número de perguntas, insira quantas perguntas você deseja exibir dessa categoria.
Na seção de visualização, clique em "Visualizar" para ver como sua pergunta ficará com diferentes perguntas do pool.
Como posso criar um questionário com feedback e ramificação no Moodle?
Você pode criar um questionário com feedback e ramificação usando o comportamento interativo com várias tentativas ou perguntas condicionais. Esses comportamentos permitem que você forneça feedback e dicas para seus alunos após cada tentativa e os direcione para diferentes perguntas ou páginas com base em suas respostas. Para usar esses comportamentos, siga estas etapas:
Crie sua atividade de questionário e defina suas opções como de costume.
Na seção de comportamento da pergunta, escolha "Interativo com várias tentativas" ou "Perguntas condicionais" como o comportamento.
Adicione suas perguntas ao questionário e defina suas opções como de costume.
Em cada pergunta, adicione feedback e dicas para cada resposta ou tentativa.
Em cada pergunta, adicione opções de salto para cada resposta ou tentativa.
Na seção de visualização, clique em "Visualizar" para ver como seu questionário funcionará com feedback e ramificação.
Como posso criar um questionário com cronômetros e contagens regressivas no Moodle?
Você pode criar um questionário com cronômetros e contagens regressivas usando as configurações de tempo em sua atividade de questionário. Essas configurações permitem que você especifique quando seu questionário é aberto e fechado para os alunos tentarem e se há um limite de tempo para completá-lo. Você também pode definir o que acontece quando o tempo expirar, como enviar o questionário automaticamente ou permitir um período de tolerância. Para usar essas configurações, siga estas etapas:
Crie sua atividade de questionário e defina suas opções como de costume.
Na seção de temporização, escolha "Sim" para habilitar.
Nos campos abrir e fechar, insira as datas e horários em que deseja que seu questionário esteja disponível para os alunos.
No campo de limite de tempo, insira quanto tempo você deseja que seus alunos tenham para concluir o questionário.
No campo quando o tempo expirar, escolha o que você deseja que aconteça quando o tempo acabar.
Na seção de pré-visualização, clique em "Visualizar" para ver como seu questionário ficará com cronômetros e contagens regressivas.
Como posso criar um questionário com imagens, áudio ou vídeo no Moodle?
Você pode criar um questionário com imagens, áudio ou vídeo usando arquivos de mídia em suas perguntas. Você pode fazer upload de arquivos de mídia para o seu site Moodle ou incorporá-los de fontes externas, como YouTube ou SoundCloud. Você também pode usar arquivos de mídia em seus comentários e dicas. Para usar arquivos de mídia em suas perguntas, siga estas etapas:
Crie sua pergunta como de costume e insira o texto da pergunta e as opções de resposta.
Clique no ícone de mídia na barra de ferramentas do editor para inserir ou editar um arquivo de mídia.
Na caixa de diálogo de mídia, escolha se deseja carregar um arquivo, inserir uma URL ou procurar repositórios.
Selecione ou insira a fonte do seu arquivo de mídia e clique em "Inserir".
Ajuste o tamanho, o alinhamento e a aparência do seu arquivo de mídia conforme necessário.
Repita as etapas para cada pergunta à qual deseja adicionar um arquivo de mídia.
Na seção de visualização, clique em "Visualizar" para ver como seu questionário ficará com os arquivos de mídia.
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